¿Cómo podemos actuar los padres, tutores, monitores y educandos para fomentar la lectura en la etapa infantil?

Antes de que lo mande la escuela como obligación, trata de que el contacto con el libro sea algo más natural.

  • Predicando con el ejemplo: Los niños aprenden por imitación y viendo a los adultos leyendo puede alimentar su curiosidad.
  • Incluir en sus regalos de navidad o cumpleaños al menos un libro.
  • Establecer un momento para compartir una lectura con ellos/as. Basta con leer unos 15 minutos al día.
  • Crea un ambiente propicio. Es recomendable adaptar un rinconcito especialmente destinado a la lectura, por ejemplo, en el sofá junto a una lamparita, sobre una manta o incluso algo que ellos mismos elijan.
  • Presentar la lectura como una acción divertida y no por obligación.
  • Trata de que el niño y la niña participe en la lectura para animarles a prestar atención: hazle preguntas sobre qué le parece cierta parte de la historia o sobre cómo podría haber terminado. Es importante que nos den su opinión respecto a las cuestiones más complejas que involucran a los personajes de las historias, de sus decisiones y sobre cómo deberían actuar en función de propios los valores que le inculcamos en casa.
  • Descubre con ellos/ellas el tipo de libros que más les atraen. Es conveniente que, conforme vayan creciendo y avanzando en la lectura, vayan experimentando los diferentes géneros literarios para que tengan una mejor perspectiva de lo que les gusta leer.

Por otra parte, si el pequeño ha comprendido correctamente la lectura podemos recompensarle proponiéndole juegos tras la lectura o hacer que dibuje lo que ha asimilado de la historia.

«UN REGALO PARA LOS NIÑOS Y NIÑAS DE INFANTIL»


Las chicas y chicos de 1º ESO hemos preparado videocuentos para los niños y niñas de Infantil en la asignatura de Lengua. El viernes 18 estuvimos en la salida del patio contándoles a las familias nuestro proyecto. Aquí tenéis una pequeña muestra de nuestro trabajo. Escanea en el menú-Educación Secundaria-Videocuentos ESO Infantil, el código QR para verlos. Esperamos que les guste.

La bruja Leopoldina

Los alumnos/as de segundo de EPO realizan unos marca páginas del cuento “La Bruja Leopoldina” de Miguel Delibes.

Los alumnos/as de tercero de EPO, graban sus voces contando ese mismo cuento y también realizan ilustraciones para luego unir todo en un vídeo.

Semana de la lectura

En el primer ciclo estamos celebrando la semana de la lectura .Este año nos toca  Miguel Delibes. Hemos conocido su vida  ,sus libros más famosos y leído “la bruja Leopoldina “con la ayuda de las profesoras. También hemos descubierto las rimas. Para finalizar estamos haciendo un marca paginas de la bruja .

Lectura en voz alta / 2. Ciclo EPO

Los alumnos de segundo ciclo de primaria hemos realizado la lectura en “voz alta”de un libro para impulsar el Plan Lector del centro.

Cada niño y niña de la clase hemos leído por turnos, de párrafo en párrafo, hasta terminar el libro. Mientras se realizaba la lectura, hemos dibujado en un gran papel blanco lo que imaginábamos en cada momento.

Ekintza egiteko “Urte askoan” liburua aukeratu dugu.

Pertsonaia 8 urteko neska bat da. Baserri batean bizi da eta animaliak asko maite ditu, baina gehien gustatzen zaiona musika da.

Bere urtebetxean izugarrizko oparia egingo diote animalia guztiek: “zorionak zuri” abestuko diote!

Oso dibertigarria izan da egin dugun irakurmen berezi hau!