PLAN LECTOR – IRAKURKETA PLANA

“El agente P”

Aprovechando que el día 30 de enero celebramos en el colegio el día de la paz, la lectura apadrinada de este mes trata la historia de un misterioso agente G, que utiliza sus misiones secretas para hacer el mal. Sin embargo, surge en su organización otro agente , llamado agente P, que incumpliendo las reglas de ésta, se dedica a ayudar a los demás. Tanto está influyendo la actitud del agente Paz , que el agente Guerra está planteándose cambiar el nombre de la organización  “Divide y vencerás”   por  “Contigo somos más”.

”Quizás no haya días de infancia que vivamos tan plenamente como aquellos que creemos que dejamos pasar sin haberlos vivido; aquellos empleados con nuestro libro favorito”.  Marcel Proust

“Hektor familiaz mintzo da”
Laburpena: Hektor E-Handiari lehenengo gutuna idazten dio. Gutun horretan non bizi den eta bere familia nolakoa den kontatzen dio. Bere familiaz hitz egiten diola aprobetxatuz Lurrean familia mota bat baino gehiago dagoela kontatzen dio ere bai. E-Handiak, espazioko espezie batekoa denez, ez du oso ondo ulertzen familia kontzeptua eta Hektorrek azaldu behar dio. Azalpenak eman ondoren E-Handia desagertzen da eta Hetorrek bere lanari ekiten dio berriro.

Los alumnos/as de tercero de primaria visitan la biblioteca de Hegoalde. La  actividad da inicio con la acogida y con una explicación general sobre el funcionamiento de la biblioteca del C.C.  Se les informa sobre  la edad para poder acceder sin acompañante, materiales que se prestan, cómo se clasifican los libros por edades, géneros, idiomas…, y  cómo localizarlos, etc. A continuación, realizan la actividad denominada “Juego del tesoro”. Consiste en encontrar un libro siguiendo  pistas basadas en el sistema de clasificación  de libros. Cuando resuelven las pistas, encuentran las piezas de un puzzle que después completan. El puzzle es la portada o el tejuelo de un libro que para concluir, deberán buscar en las estanterías de la biblioteca.

5. eta 3. Maila / LH

HEKTOR ETA IDATZI GABEKO ESKUTITZAK
E-Handiak Hektorri eskutitzak idazteko eskatzen dio. Hektor beldur da ez dakielako idazten, baina E-Handiak nola egin behar duen azaltzen dio. Azkenean Hektorrek ulertzen du eta E-Handiari egingo duela agintzen dio. Gurasoek zerbait susmatzen dute, baina galdetu arren Hektorrek ez die erantzuten eta korrika joaten da.

6-4 EPO. “El biblioburro”

La lectura nos narra las dificultades que tienen muchos niños para acceder a un libro y por lo tanto a la lectura, y nos cuenta la idea tan original que desarrolló un maestro colombiano. Por un lado,  el contenido  del texto  favorece notablemente las inferencias que los alumnos pueden realizar sobre él y por otro, es un claro ejemplo de fomento de la lectura en las condiciones más adversas.

Literatura infantil, clave para resolver conflictos de niños y niñas

5. eta 3. Maila (L.H,)

Irakurketaren titulua: “Hektor eta izaki misteriotsua”
Sinopsis: Zenbat aldiz joaten al gara parkera? Asko eta beti aukera dugu lagun berri bat egiteko; hasieran misteriotsua ezagutzen ez dugulako, baina geroago ez hainbeste. Hori da Hektorri gertatuko zaiona irakurketa hauen bidez ( bat baino gehiago egingo ditugulako): lagun berria ezagutu eta berarekin batera bururatzen zaizkion ideiak aztertzen hasiko da.